국립인천해양박물관 개관식 및 전시안내

□ 설립 배경 ㅇ (건립배경) 해양역사․문화를 종합적으로 전시․교육․체험할 수 있는 국립인천해양박물관 건립으로 수도권 해양문화 확산거점 마련 ㅇ (설립 근거) 「국립해양박물관법」개정*(‘23.6.20. 공포)을 통해, 설립근거를 확보하고, 국립인천해양박물관 법인설립 * 「국립해양박물관법」→「국립해양박물관 등의 설립 및 운영에 관한 법률」   □ 행사 주제 : 「바다를 만나다, 미래를 마주하다」 □ 목적 : 수도권 최초의 국립 해양문화시설인 국립인천해양박물관의 개관을 널리 알리기 위함 □ 일시·장소 : ’24. 12. 11(수) 14:30～16:00, 국립인천해양박물관 □ 참석인원 : 200여명ㅇ VIP(20여명) : 해양수산부장관, 인천시장, 배준영 국회의원, 국립중앙박물관장, 해양경찰청장 등ㅇ 내빈(1..

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• · 2024. 11. 21.
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고등학교 공동교육과정 FAQ

Q1 공동교육과정이란 무엇인가요?○ 희망 학생이 적거나 교사 수급 곤란 등으로 단위 학교에서 개설이 어려운 소인수･심화과목등을 학교 간, 지역 또는 대학과 연계･협력을 통해 운영하는 교육과정을 말합니다. Q2 공동교육과정과 방과후학교는 어떻게 다른가요?○ 공동교육과정은 학교 내에서 개설되지 않은 과목을 타학교 학생들과 함께 수강하는 정규교육과정입니다. 학교교육과정에 편성된 과목을 중심으로 본교 학생들을 대상으로 운영하는 정규 수업 이외의 보충 학습인 방과후학교와는 다릅니다. 또한 공동교육과정은 학교 내 교육과정과 동일하게 출결 관리, 평가 및 성적 산출, 학교생활기록부 기재가 이루어진다는 점에서 방과후학교와 차이가 있습니다. Q3 공동교육과정에서 강좌란 무엇인가요?○ 공동교육과정 과목 운영을 위해 개설하..

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• · 2024. 11. 20.
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고등학교 공동교육과정 운영 및 보고

1. 운영 가. 운영 준비수업 운영에 앞서 강의실 확보 및 교재･교구 등 운영 물품을 구매하고, 공동교육과정 관련 학교 간 NEIS 처리, 개강식 및 오리엔테이션 등을 실시한다. 세부 절차세부 절차주요 내용강의실 확보 및 운영 물품 구매∙ 개설 과목별 강의실 확보 ∙ 교재･교구 등 운영 물품 구매NEIS 처리∙ 공동교육과정 과목 개설 ∙ 타교(공동교육과정) 수강생 처리개강식 및 오리엔테이션∙ 개강식 일정 안내 ∙ 개강식 및 오리엔테이션 실시 1) 강의실 확보 및 운영 물품 구매  ○ 교과 특성 및 과목별 교수･학습 방법에 최적화된 강의실 확보  ― 실험 및 실습, 모둠 활동, 프로젝트 수업, 플립 러닝, 실시간 쌍방향 온라인 수업 등 수업 운영 특성 고려※ 정규 일과시간 내 운영하는 오프라인 공동교육과정..

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• · 2024. 11. 19.
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고등학교 공동교육과정 운영 과정(준비, 계획)

1. 준비  가. 사전 협의학교 내 및 학교 간 협의를 통해 공동교육과정 운영의 필요성을 인식･공유하고, 운영 방안에 대한 합의를 도출한다. 세부 절차주요 내용학교 내 협의∙ 공동교육과정의 필요성 및 방법 안내 ∙ 공동교육과정 운영에 대한 교직원 협의학교 간 협의∙ 학교-학교 또는 학교-교육(지원)청 간 협의체 구성 ∙ 다양한 과목 개설 및 운영 가능성 모색 ∙ 공동교육과정 운영 관련 정보 공유 ∙ 학교 간 학사일정 조정 1) 학교 내 협의   ○ 전체 교직원 회의 또는 교사 대상 연수를 통해 공동교육과정 운영의 필요성･방법 안내 및 공감대 형성 유도   ○ 학교교육과정위원회 또는 교과협의회 등을 통해 개설 가능 과목 검토학교 내 협의 시 고려사항- 학교 특성, 학생의 학업성취 수준 및 진로･진학 희망,..

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• · 2024. 11. 18.
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고등학교 공동교육과정의 개념 및 운영방법

1. 개념 가. 정의 : 희망 학생이 적거나 교사 수급 곤란 등으로 단위 학교에서 개설이 어려운 소인수･심화 과목 등을 학교 간, 지역 또는 대학과 연계･협력을 통해 운영하는 교육과정  나. 추진 목적     ○ 학생의 소질과 적성, 진로에 따른 수요를 바탕으로 다양한 교과목을 개설･운영하여 학생의 과목 선택권 보장 및 진로･적성에 맞는 학업 설계 지원    ○ 단위학교의 다양한 교육과정 편성･운영을 지원하고, 학교 간, 학교-지역 또는 대학, 학교-교육청과의 연계･협력을 통한 학교 교육력 신장 및 교육 공동체 구축  다. 추진 방향    ○ 학생의 과목 선택권 확대를 위해 학생 수요를 고려한 다양한 과목 개설･운영    ○ 학교의 과목 개설･운영을 지원하여 학생의 진로･적성에 맞는 과목 이수･학업 설계..

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• · 2024. 11. 17.
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수능이후 학생안전 특별기간

수능 이후 학창시절의 마지막에 추억을 쌓는다는 생각에 각종 사고가 매년 끊이지 않습니다. 각종 안전사고가 발생하지 않도록 학교와 가정에서 최선의 노력을 해야 할 것입니다. 1. 개요□ 추진 배경 ◦ 학년 말 각종 안전사고로부터 학생 보호를 위해 범부처 차원의 교내·외 안전망 구축※ (학생 안전 집중 기간) 교육부와 관계 부처, 시도교육청과 협조체계를 구축하여 학생 안전 특별기간(11.14.~12.31.) 운영 □ 기관별 추진 세부 방안(교육부) 관계부처와 협업하여 관할 기관에 대해 계도․점검 등 안전 사고 예방을 위한 중앙 부처 차원의 학생 보호 활동 강화(교육청) 지역·학교별 여건을 고려한 세부 운영 계획 수립･안내, 관련 기관과 협업하여 ‘학생 안전 특별기간’ 운영, 관내 학교의 생활지도 점검･지도(..

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• · 2024. 11. 16.
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