국가장학금은 반드시 학생 본인이 직접 신청해야 하고, 부모님이 대신 신청해줄 수 없습니다. 또 본인의 전자서명 절차가 필요하기 때문에, 공동인증서나 금융인증서, 또는 카카오톡이나 통신사 PASS등 간편인증 수단이 한 가지 준비되어 있어야 합니다.한국장학재단 모바일 앱을 켜고 로그인 하면, 처음 메인 화면에서 ‘국가장학금 통합신청’ 메뉴를 볼 수 있습니다.국가장학금 통합신청을 시작하면, 첫번째로 학사 정보를 입력합니다. 소속 대학을 입력할 때, 아직 입학할 대학이 정해지지 않았더라도 ‘소속대학 미정’으로 입력하고 신청하면 바로 심사가 진행됩니다.내가 신청할 학자금 지원 제도를 선택합니다. 국가장학금을 체크했는지 꼭 확인합니다. 학자금대출을 선택하면 국가장학금과 함께 학자금대출이 필요할 경우,‘사전 신청’할..
2024년 대학 등록금은 국·공립 대학이 평균 427만 원, 사립대학이 평균 763만 원 수준이라고 합니다. (대학알리미 기준) 하지만 국가에서 지원하는 다양한 학자금 지원 제도를 통해 등록금 부담을 줄일 수 있는데요, 대학생이라면 꼭 알아야 할 국가장학금과 학자금대출 제도에 대해 알아보겠습니다.국가장학금과 학자금대출은 교육부와 한국장학재단이 지원하는 가장 대표적인 정부 학자금 지원 제도입니다. 특히 국가장학금은 2024년 4.1조 원 예산 규모로 100만 명이 넘는 대학생에게 지원하고 있다고 하는데요, 우리나라 대학생 두 명 중 한 명은 국가장학금을 지원 받고 있다고 하니, 여러분도 꼭 신청해야겠죠? 국가장학금과 학자금대출의 지원 대상과 지원 금액에 대해 알아보겠습니다.먼저 국가장학금입니다. 국가장학금..
□ 설립 배경 ㅇ (건립배경) 해양역사․문화를 종합적으로 전시․교육․체험할 수 있는 국립인천해양박물관 건립으로 수도권 해양문화 확산거점 마련 ㅇ (설립 근거) 「국립해양박물관법」개정*(‘23.6.20. 공포)을 통해, 설립근거를 확보하고, 국립인천해양박물관 법인설립 * 「국립해양박물관법」→「국립해양박물관 등의 설립 및 운영에 관한 법률」 □ 행사 주제 : 「바다를 만나다, 미래를 마주하다」 □ 목적 : 수도권 최초의 국립 해양문화시설인 국립인천해양박물관의 개관을 널리 알리기 위함 □ 일시·장소 : ’24. 12. 11(수) 14:30~16:00, 국립인천해양박물관 □ 참석인원 : 200여명ㅇ VIP(20여명) : 해양수산부장관, 인천시장, 배준영 국회의원, 국립중앙박물관장, 해양경찰청장 등ㅇ 내빈(1..
Q1 공동교육과정이란 무엇인가요?○ 희망 학생이 적거나 교사 수급 곤란 등으로 단위 학교에서 개설이 어려운 소인수・심화과목등을 학교 간, 지역 또는 대학과 연계・협력을 통해 운영하는 교육과정을 말합니다. Q2 공동교육과정과 방과후학교는 어떻게 다른가요?○ 공동교육과정은 학교 내에서 개설되지 않은 과목을 타학교 학생들과 함께 수강하는 정규교육과정입니다. 학교교육과정에 편성된 과목을 중심으로 본교 학생들을 대상으로 운영하는 정규 수업 이외의 보충 학습인 방과후학교와는 다릅니다. 또한 공동교육과정은 학교 내 교육과정과 동일하게 출결 관리, 평가 및 성적 산출, 학교생활기록부 기재가 이루어진다는 점에서 방과후학교와 차이가 있습니다. Q3 공동교육과정에서 강좌란 무엇인가요?○ 공동교육과정 과목 운영을 위해 개설하..
1. 운영 가. 운영 준비수업 운영에 앞서 강의실 확보 및 교재・교구 등 운영 물품을 구매하고, 공동교육과정 관련 학교 간 NEIS 처리, 개강식 및 오리엔테이션 등을 실시한다. 세부 절차세부 절차주요 내용강의실 확보 및 운영 물품 구매∙ 개설 과목별 강의실 확보 ∙ 교재・교구 등 운영 물품 구매NEIS 처리∙ 공동교육과정 과목 개설 ∙ 타교(공동교육과정) 수강생 처리개강식 및 오리엔테이션∙ 개강식 일정 안내 ∙ 개강식 및 오리엔테이션 실시 1) 강의실 확보 및 운영 물품 구매 ○ 교과 특성 및 과목별 교수・학습 방법에 최적화된 강의실 확보 ― 실험 및 실습, 모둠 활동, 프로젝트 수업, 플립 러닝, 실시간 쌍방향 온라인 수업 등 수업 운영 특성 고려※ 정규 일과시간 내 운영하는 오프라인 공동교육과정..
1. 준비 가. 사전 협의학교 내 및 학교 간 협의를 통해 공동교육과정 운영의 필요성을 인식・공유하고, 운영 방안에 대한 합의를 도출한다. 세부 절차주요 내용학교 내 협의∙ 공동교육과정의 필요성 및 방법 안내 ∙ 공동교육과정 운영에 대한 교직원 협의학교 간 협의∙ 학교-학교 또는 학교-교육(지원)청 간 협의체 구성 ∙ 다양한 과목 개설 및 운영 가능성 모색 ∙ 공동교육과정 운영 관련 정보 공유 ∙ 학교 간 학사일정 조정 1) 학교 내 협의 ○ 전체 교직원 회의 또는 교사 대상 연수를 통해 공동교육과정 운영의 필요성・방법 안내 및 공감대 형성 유도 ○ 학교교육과정위원회 또는 교과협의회 등을 통해 개설 가능 과목 검토학교 내 협의 시 고려사항- 학교 특성, 학생의 학업성취 수준 및 진로・진학 희망,..